判断题在朗读语言中，分寸感不仅体现在全篇稿件的全局，也体现在具体的层次段落中。对

第五章测验

A桥梁

B基础

C实现

D链接

A具体感受——深入理解——形之于声——及之于众

B深入理解——具体感受——及之于众——形之于声

C深入理解——具体感受——形之于声——及于受众

D形之于声——及于受众——深入理解——具体感受

A沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

B随风潜入夜，润物细无声

C瘦影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

D日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

A分析背景——体验情感——引发感受

B依据稿件——回忆情感——引发感受

C直接感受

D依据稿件——产生联想——引发感受

A主次感

B对比感

C并列感

D递进感

A对比感

B并列感

C转折感

D总括感

A实质内涵

B区别联系

C特点联系

D比较分析

A理解

B稿件

C感知

D分析

A情感为主，感受态度为辅

B感受态度情感三者并重

C感受的目的在于产生情感态度

D情感态度完全服务于感受

A理解

B分析

C稿件

D感知

A孤立性

B系统性

C连贯性

D静止性

A具体感受

B形象感受

C逻辑感受

D整体感受

A遥知不是雪，为有暗香来

B君不见青海头，古来白骨无人收

C少年听雨阁楼上，壮年听雨客舟中，而今听雨僧庐下

D怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

A主次感

B并列感

C递进感

D转折感