.2自然主义的性别理论

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相关试题

单选题()被称为“群经之首，大道之源”，是中华文明的源头活水。
A«孔子»
B«周易»
C«孟子»
D«论语»
我的答案：B

单选题西方医学奠基人，被称为西方“医学之父”的是()。
A苏格拉底
B亚里士多德
C盖伦
D希波克拉底
我的答案：D

多选题古人把“乾”与()联系起来类比。
A天
B阳
C父
D健
我的答案：ABCD

判断题类比就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有相同或相似的一种推理形式。()
我的答案：√

判断题希波克拉底认为女性的子宫是游荡的，只有性生活和怀孕才能使它安静下来。()
我的答案：√

.3古代社会的性别结构

单选题在我国古代，()处于“阳”面，主宰尊贵的地位。
A臣
B子
C君
D妻
我的答案：C

多选题古希腊公民不包括()。
A儿童
B外邦人
C奴隶
D妇女
我的答案：ABCD

判断题西汉文帝时期，淳于缇萦说服文帝废除了死刑。()
我的答案：X

判断题在罗马时期，«十二铜表法»规定，女性即使成年，也必须被置于被监护的地位。()
我的答案：√

.4古代社会的性别制度

单选题以下关于中国古代男女平等的说法，正确的是()。
A财产继承权平等
B离婚权利平等
C法律诉讼平等
D妻子告发丈夫要处以徒刑
我的答案：D

单选题我国古代()时期，女性拥有一定的嫁妆支配权，经济权利也有所提升。
A唐朝
B明朝
C宋朝
D清朝
我的答案：C

判断题在西方中世纪时期，教会法明确规定一夫一妻制不准离婚。()
我的答案：√

判断题中国古代女性具有财产继承权。()
我的答案：X

.5古代性别意识形态的形成

多选题关于性别意识形态，以下说法正确的是()。
A是指占统领地位的性别观念的集合
B是对性别结构在观念上的表达
C维护了性别制度
D各个时期性别意识形态完全相同
我的答案：ABC

多选题东汉时期班昭的主要作品有()。
A«孔雀东南飞»
B«西厢记»
C«东征赋»
D«女诫»
我的答案：CD

判断题嫫母发明了养蚕缫丝纺线织布，帮助黄帝一统华夏。()
我的答案：√

判断题中国古代，对于女子重德高于重色。()
我的答案：√

.6古代性别意识形态的强化——引以为戒

判断题在古代时期，中西方皆流传女祸论。()
我的答案：√

.7古代性别意识形态的强化——引以为鉴

单选题后母的千古表率是指()。
A魏母
B魏芒母
C岳母
D孟母
我的答案：B

判断题明清时期，贞洁观演变的逐渐激烈。()
我的答案：√

判断题在西方，贤妻良母与守贞女子受到了大家的褒扬。()
我的答案：√

判断题基督教认为，女人只有在做母亲才有价值，她的职能就是生育和抚养孩子。()
我的答案：√

.8古代性别行为规范的制定

判断题中国古代女性在订婚时要佩戴香囊。()
我的答案：√

.9古代女性形体美的塑造

单选题明清时期，女性把脚裹得更小，一般来说，三寸脚为()。
A金莲
B银莲
C铁莲
D铜莲
我的答案：A

多选题关于阴柔美的说法，以下正确的是()。
A它是男性欣赏女性美的一个基本原则
B逐渐内化为女性自我形塑的最高范式
C在形态上表现为小弱柔
D是女性审美的最高旨
我的答案：ABCD

判断题阴柔美是中国古典美学中重要的美学范畴，是女性审美的最高旨趣。()
我的答案：√

判断题清朝流传最广的金莲七字诀为“瘦小尖弯香软正”。()
我的答案：√

.1女性精神的三次现代塑型

单选题“女性主义”一词来源于19世纪80年代，法国争取女性()运动中。
A自由权
B平等权
C投票权
D教育权
我的答案：C

单选题第()次女性主义思潮更加强调差异性。
A一次
B二次
C三次
D四次
我的答案：C

多选题第二次女性主义思潮的起源是()。
A对社会转变不彻底的愤怒
B对社会统治结构-经济及政治的结构的深层次反思
C争取平等的公民权
D争取接受高等教育权利
我的答案：AB

多选题第一次女性主义运动中女性获得了()权利。
A教育权
B平等权
C公民权
D工作权
我的答案：ACD

判断题第一次女性主义思潮忽视了女性在家庭私人领域中的权利。()
我的答案：√

.2父权社会及女性定位

单选题关于女性在古典时代的地位，以下说法错误的是()。
A女性是家庭中的看护者
B女性所属职权在家庭范围内
C女性是不独立的
D女性具备参与社会政治生活的权利
我的答案：D

多选题关于洛克的观点，以下说法正确的是()。
A妇女应具有一些基本的人格尊严与权力
B妻子是丈夫的私有财产
C他没有主张在家庭环境中丈夫与妻子的权利平等
D他主张的自由主义是在公共范围之内的
我的答案：ABCD

判断题古典时期，把君主类似于家族中父亲的角色，作用是为了确立规则。()
我的答案：√

.3女人是人吗——启蒙理性与人的本质

单选题关于黑格尔的观点，以下说法错误的是()。
A女性可以接受教育
B女性适于普世性思维
C女性无法企及高深的学科
D女性无法企及哲学先进科学等学科
我的答案：B

单选题以下属于男性视角下的伦理观的是()。
A不独立
B他律
C公正
D情感的
我的答案：C

多选题以下符合女性视角下的伦理观的是()。
A个体的
B情感的
C有差别的
D同情
E他律
我的答案：ABCDE

多选题启蒙理性带来的影响包括()。
A强化了人与自然的二分
B强化了感性与理性的二分
C强化了人的认知功能
D得到了人的价值及人格尊严
我的答案：ABCD