单选题使用提问语不要( )。 A讲求策略 B表达准确 C适时评价 D加大难度答案：D

单选题使用提问语不要( )。

A讲求策略

B表达准确

C适时评价

D加大难度

答案：D

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相关试题

多选题按照功能划分，总结语可以分为( )。

A归纳式总结语

B画龙点睛式总结语

C延伸拓展式总结语

D一般式总结语

答案：ABC

多选题提问语的作用包括( )。

A训练学生思维

B集中学生注意力

C提问要难易适度

D提高课堂效率

答案：ABD

多选题总结语应做到( )。

A水到渠成，自然贴切

B语言精练，重点突出

C形式多样，生动活泼

D设置悬念，激发兴趣

答案：ABC

多选题讲授语的类型有 ( )

A叙述性

B解释性

C分析性

D评点性

答案：ABCD

判断题教师口语要有恰当的节奏，一般可依据感情语境内容表达的需要进行调整。比如:叙事写景抒情等语体常用慢节奏类型。

答案：√

判断题提问语要有明确的意图和目的，不能随意提问。

答案：√

判断题总结语就是对一节课讲过的所有内容进行概括，切忌遗漏每一个知识点。

答案：×

判断题提问语在课堂教学中使用频率最高。

答案：×

.2 课堂教学口语展示训练与实施

单选题下列关于提问语的作用说法不正确的是( )。

A传授知识

B训练学生思维

C集中学生注意力

D激发学习兴趣

答案：A

单选题讲授语的基本要求不包括( )。

A语言严谨精确

B语言生动活泼形象

C语言深浅适度

D占用课堂绝大部分时间

答案：D

单选题讲课过程中，教师问学生:“请你用自己的话说说，《一件小事》这篇课文写了一个什么样的故事?”这属于提问语中的何种类型?( )。

A回忆性提问

B了解性提问

C理解性提问

D运用性提问

答案：B

多选题提问语的作用包括( )。

A训练学生思维

B集中学生注意力

C提问要难易适度

D提高课堂效率

答案：ABD

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